RPH MINGGU 1 (02 JAN 2014 – 03 JAN 2014)
MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
02 JANUARI 2014.
KHAMIS
0705 - 0815(6AK2)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM
ATMOSFERA.
PEMAHAMAN KONSEP KESELURUHAN IKLIM
DAN CUACA SERTA UNSUR-UNSUR CUACA DAN IKLIM.
Diakhir pelajaran,
pelajar dapat:
i)
Mengetahui
secara ringkas konsep cuaca dan iklim.
ii)
Mengenalpasti
elemen cuaca dan iklim.
iii)
Menghuraikan
unsur-unsur cuaca dan iklim.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat
menjelaskan dengan ringkas 4 unsur cuaca dan iklim dan memberikan dengan
tepat deinisi bagi iklim dan cuaca.
|
MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
03 JANUARI 2014.
JUMAAT
0705 - 0815(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM
ATMOSFERA.
PEMAHAMAN KONSEP
KESELURUHAN IKLIM DAN CUACA SERTA
UNSUR-UNSUR CUACA DAN IKLIM.
Diakhir pelajaran,
pelajar dapat:
i)
Mengetahui
secara ringkas konsep cuaca dan iklim.
ii)
Mengenalpasti
elemen cuaca dan iklim.
iii)
Menghuraikan
unsur-unsur cuaca dan iklim.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat
menjelaskan dengan ringkas 4 unsur cuaca dan iklim dan memberikan dengan
tepat deinisi bagi iklim dan cuaca.
|
RPH MINGGU 2
(06 JANUARI 2014 – 10 JANUARI 2014)
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
06 JANUARI
2014.
ISNIN
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
6 R BELUM DAFTAR
|
|
AKTIVITI
|
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
07 JANUARI
2014.
SELASA
0945 – 1055 (6AK2)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA
IMBANGAN HABA: SINARAN DAN BAHANGAN
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IMBANGAN HABA.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Menyenaraikan
faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba dan bahangan.
ii)
Menjelaskan
dengan ringkas faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba.
iii)
Mengaitkan
keadaan sekitar dengan imbangan haba.
|
|
AKTIVITI
|
Lakaran papan tulis.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menganalisa faktor-faktor yang
mempengaruhi imbangan haba dengan perbandingan keadaan semasa..
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
07 JANUARI
2014.
SELASA
1205-1240(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
SISTEM ATMOSFERA
TUTORIAL 1
Diakhir perbincangan pelajar dapat,
i) Memahami
dengan lebih menyeluruh mengenai tajuk dalam sistem atmosfera.
|
|
AKTIVITI
|
Sumbangsaran.
Soaljawap.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat meberikan sinopsis jawapan yang
betul.
|
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
08 JANUARI 2014
RABU
0705-0815(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SSISTEM ATMOSFERA.
IMBANGAN HABA: SINARAN DAN BAHANGAN.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IMBANGAN HABA.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Menyenaraikan
faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba dan bahangan.
ii)
Menjelaskan
dengan ringkas faktor-faktor yang mempengaruhi imbangan haba.
iii)
Mengaitkan
keadaan sekitar dengan imbangan haba.
|
|
AKTIVITI
|
Lakaran papan tulis.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menganalisa faktor-faktor yang
mempengaruhi imbangan haba dengan perbandingan keadaan semasa..
|
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
09 JANUARI 2014
KHAMIS
0815-0925 (6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA.
TABURAN SUHU SECARA MENDATAR DAN MENEGAK.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Mengetahui
secara ringkas konsep taburan menegak dan mendatar.
ii)
Menyenaraikan
4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
iii)
Menghuraikan
faktor-faktor tersebut.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 @ 5
faktor-faktor yang mempengaruhi taburan secara mendatar dan menegak.
|
RPH MINGGU 3
(13 JANUARI 2014 – 17 JANUARI 2014)
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
13 JANUARI 2014
ISNIN
0945-1055(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA.
TABURAN SUHU SECARA MENDATAR DAN MENEGAK.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Mengetahui
secara ringkas konsep taburan menegak dan mendatar.
ii)
Menyenaraikan
4 @ 5 faktor-faktor yang mempengaruhi.
iii)
Menghuraikan
faktor-faktor tersebut.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menjelaskan dengan ringkas 4 @ 5
faktor-faktor yang mempengaruhi taburan secara mendatar dan menegak.
|
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
14 JANUARI 2014
SELASA
0945 - 1055(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
CUTI UMUM MAULIDUL
RASUL.
|
|
AKTIVITI
|
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1 )
|
TARIKH
HARI
MASA
|
15 JANUARI 2014.
RABU
0705 - 0815(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA.
STRUKTUR DAN KOMPONEN ATMOSFERA.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan
komponen gas-gas dalam atmosfera dan sub
komponennya.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menyenarai dan menghurai 5 komponen
atmosfera dan kumpulan gas-gas dalam atmosfera .
|
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
16 JANUARI 2014.
KHAMIS
0815-0925(6AK2) DAN 0945 – 1020 (6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA.
STRUKTUR DAN KOMPONEN ATMOSFERA.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan
komponen gas-gas dalam atmosfera dan sub
komponennya.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menyenarai dan menghurai 5 komponen
atmosfera dan kumpulan gas-gas dalam atmosfera .
|
RPH MINGGU 4
(20 JANUARI 2014 – 24 JANUARI 2014)
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
20 JANUARI 2014
ISNIN
0945 - 1055(6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA.
JENIS-JENIS
AWAN DAN MEKANISME HUJAN.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Menyenaraikan
jenis hujan dan awan.
ii)
Menjelaskan
mengenai hujan perolakan dan hujan orografik.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar diuji dengan penerangan ringkas mengenai
topik pada hari ini dan membuat rumusan secara ringkas.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
21 JANUARI 2014.
SELASA
0945 - 1055(6AK2)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 1: SISTEM ATMOSFERA.
JENIS-JENIS
AWAN DAN MEKANISME HUJAN.
Diakhir
pelajaran, pelajar dapat:
i) Menyenaraikan
jenis hujan dan awan.
ii)
Menjelaskan
mengenai hujan perolakan dan hujan orografik.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar diuji dengan penerangan ringkas mengenai
topik pada hari ini dan membuat rumusan secara ringkas.
|
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
22 JANUARI 2014.
RABU
0705 - 0815 (6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 2: SISTEM ATMOSFERA.
TEORI-TEORI PEMBENTUKAN HUJAN DAN TEORI SERAKAN.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Menyenaraikan
teori yang dikehendaki dan menghuraikannya dengan ringkas.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menyenarai dan menghurai 2 teori
pembentukkan hujan dan 2 teori serakan dengan merujuk secara ringkas buku
rujukan.
|
MATA
PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
23 JANUARI 2014.
KHAMIS
0945 –
1020 (6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
TEMA 2: SISTEM ATMOSFERA.
TEORI-TEORI PEMBENTUKAN HUJAN DAN TEORI SERAKAN.
Diakhir pelajaran, pelajar dapat:
i)
Menyenaraikan
teori yang dikehendaki dan menghuraikannya dengan ringkas.
|
|
AKTIVITI
|
Soal jawap.
Penerangan.
Sumbangsaran.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menyenarai dan menghurai 2 teori
pembentukkan hujan dan 2 teori serakan dengan merujuk secara ringkas buku
rujukan.
|
MATA PELAJARAN: GEOGRAFI ALAM SEKITAR FIZIKAL (K-1)
|
TARIKH
HARI
MASA
|
25 JANUARI 2014.
ISNIN (SABTU GANTI)
0945 –
1055 (6AK3)
|
|
TAJUK
SUB-TAJUK
OBJEKTIF
|
AMALI
PETA ISOYETH.
Diakhir pelajaran pelajar dapat:
i)
Melukiskan
dan menghasilkan peta isoterm dan peta isopleth berpandukan kepada
nilai-nilai yang diberikan.
|
|
AKTIVITI
|
Melukis dan membentuk garis-garis
yang diperlukan.
|
|
CATATAN / REFLEKSI
|
Pelajar dapat menyiapkan kerja yang diberikan dan
latihan pengukuhan diberikan untuk menguji lagi kefahaman pelajar tentang
graf.
|
No comments:
Post a Comment